Furen University: A Catholic University in Turbulent Times (1930s and 1940s)

Die im Jahr 1925 gegründete katholische Fu-Jen-Universität (Furen) wurde ab 1933 von der SVD verwaltet. Die Furen suchte eine ganzheitliche und moralische akademische Bildung zu vermitteln. Ihre Geschichte in den schwierigen 1930er- und 1940er-Jahren beleuchtet das zeitgenössische Verständnis von umfassender Erziehung.

Cindy Yik-yi Chu

Die umfassende Bildung des Menschen schließt die Formung der Persönlichkeit, des sozialen Bewusstseins, des Verantwortungsbewusstseins und der Beziehungen zur Gesellschaft ein. Im Jahr 1925 wurde die Furen-Universität (Fu Jen; Katholische Universität von Peking) gegründet und von 1933 an von der Gesellschaft des Göttlichen Wortes verwaltet. Die Furen-Universität war das beste Beispiel für eine solche umfassende Bildung und suchte den Studenten eine ganzheitliche und moralische akademische Erfahrung zu vermitteln. Dort nahmen im 20. Jahrhundert chinesische Studenten schon an einer „Internationalisierung“ ihrer Studien teil – sie sind ein Beispiel für Studenten der Gegenwart. Die Geschichte der Furen-Universität, besonders in ihren schwierigsten Zeiten in den 1930er- und 1940er-Jahren, beleuchtet das zeitgenössische Verständnis von umfassender Erziehung.

Whole person education involves the cultivation of a person’s character, social awareness, sense of responsibility, and relationship with society. In 1925, Furen University was established, and in 1933, the Society of the Divine Word took over its management. Furen University was the finest example of whole person education and aimed to provide students with a holistic and moral academic experience. There, in the twentieth century, Chinese students were already engaging in “internationalization” in their studies, serving as models for present-day students. Furen University’s history, especially during its most difficult years in the 1930s and 1940s, showcases the contemporary notion of whole person education.

La formación global de la persona implica cultivar el carácter de la persona, su conciencia social, el sentido de responsabilidad y las relaciones con la sociedad. En 1925 se fundó la Universidad Furen (Fu Jen; Universidad Católica de Pekín) y en 1933, la Congregación del Verbo Divino (SVD) se hizo cargo de la administración de la Universidad. La Universidad Furen fue el ejemplo más preclaro de una formación global y buscó ofrecer a sus estudiantes una experiencia académica integral y moral. Allá, ya en el siglo XX, los estudiantes chinos participaban de una “internacionalización” de sus estudios y sirven como modelo para los estudiantes de la actualidad. La historia de la Universidad Furen, particularmente en los tiempos más difíciles de los años 30 y 40, es una muestra ejemplar de la noción contemporánea de la formación global.

L’éducation de toute la personne implique de cultiver le caractère d’une personne, son sens social et son sens des responsabilités ainsi que son lien à la société. L’université Furen fut créée en 1925 et, en 1933, la Société du Verbe divin reprit sa direction. Cette université fut un bel exemple d’éducation de toute la personne et cherchait à offrir aux étudiants une expérience académique morale et holiste. C’est là qu’au XXe siècle des étudiants chinois s’engagèrent déjà dans « l’internationalisation » au cours de leurs études, servant de modèles pour les étudiants actuels. L’histoire de l’université Furen, particulièrement dans les difficiles années 30 et 40, est un bon exemple de la notion contemporaine d’éducation de toute la personne.

Seite im Heft 249ff.