Der Autor zeigt die Herausforderungen, die sich dem STFK Ledalero im Zusammenhang mit dem Lehren von Philosophie und Theologie im Gesamtkontext Indonesiens stellen.
Das Lehren von Philosophie und Theologie in einem so großen und vielfältigen Land wie Indonesien steht vor mehreren Herausforderungen, die der Autor in diesem Beitrag behandelt. Auch wenn sowohl die Philosophie wie auch die Theologie universale Wissenschaften sind, fordert der aktuelle indonesische Kontext konkrete Vorgehensweisen von ihnen, um zu Erkenntnissen zu kommen, die der Gesellschaft von Nutzen sein können. Da gibt es die Forderung nach einer inkulturierten Form von Philosophie und Theologie, damit sie die Fragen des Einen und Vielfältigen in einem multikulturellen Land beantworten können. Einer akademischen Institution wie STFK Ledalero stellen sich spezifische Herausforderungen im Zusammenhang mit dem intellektuellen Leben. Schließlich geht es um die bedrohte Umwelt und einen positiven Zugang zur Schöpfung, die die Philosophie und Theologie ausrichten, wie sie in Ledalero gelehrt wird.
The teaching of philosophy and theology in a vast and diversified country like Indonesia poses several challenges the author addresses in this contribution. Though both philosophy and theology are universal sciences, the actual Indonesian context demands concrete procedures of them to arrive at insights that are to be useful for the society. There is the demand of an inculturated form of philosophy and theology in order to answer to the question of the one and the many in a multicultural country. For an academic institution like the STFK Ledalero, there are particular challenges regarding intellectuality. Finally, the threatened environment and a positive approach to creation shape the philosophy and theology being taught at Ledalero.
Enseñar filosofía y teología en un país tan extenso y diverso como Indonesia supone una serie de desafíos que el autor trata en esta contribución. Por más que tanto la filosofía como la teología se entiendan como ciencias universales, el contexto actual de Indonesia exige ciertos procedimientos en ambos campos para producir resultados que sean útiles a la sociedad. Consta el desafío de una manera inculturada de filosofía y teología para que se pueda responder a las cuestiones de lo uno y lo diverso en un país multicultural. Para una institución académica como STFK Ledalero se plantean desafíos particulares en cuanto a la intelectualidad. Finalmente, el medio ambiente amenazado y una visión positiva de la creación configuran la filosofía y teología que se enseñan en Ledalero.
L’enseignement de la philosophie et de la théologie dans un pays aussi vaste et diversifié que l’Indonésie présente plusieurs défis auxquels s’affronte l’auteur dans cette contribution. Bien que la philosophie et la théologie soient toutes deux des sciences universelles, l’Indonésie d’aujourd’hui exige d’elles des procédures concrètes si elles veulent élaborer des idées utiles à la société. On attend une forme de philosophie et de théologie inculturée pour répondre à la question de l’un et du multiple dans un pays multiculturel. Pour une institution académique comme le STFK Ledalero, des défis particuliers concernent la dimension intellectuelle. Enfin les menaces sur l’environnement et une approche positive de la création influencent la philosophie et la théologie enseignées à Ledalero.
Seite im Heft 21ff.